Центр "Точка роста"

Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе МКОУ "Русановская средняя общеобразовательная школа имени Виктора Степановича Шатохина" Черемисиновского района Курской области, создан в 2024 в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Он призван обеспечить повышение охвата обучающихся программами основного общего и дополнительного образования естественно-научной и технологическойнаправленностей с использованием современного оборудования.

Центры «Точка роста» на базе общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов создаются для формирования условий для повышения качества общего образования, в том числе за счет обновления учебных помещений, приобретения современного оборудования, повышения квалификации педагогических работников и расширения практического содержания реализуемых образовательных программ.

Центр «Точка роста» является частью образовательной среды общеобразовательной организации, на базе которой осуществляется:

преподавание учебных предметов из предметных областей «Естественно-научные предметы», «Естественные науки», «Обществознание и естествознание», «Математика и информатика», «Технология»;
внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей;
дополнительное образование детей по программам естественнонаучной и технической направленностей;
проведение внеклассных мероприятий для обучающихся;
организация образовательных мероприятий, в том числе в дистанционном формате с участием обучающихся из других образовательных организаций.

Центры «Точка роста» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/

Информация о национальном проекте «Образование» на сайте Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/national-project/

Фотогалерея

Кабинет Химии и Биологии

Кабинет Физики

Рабочая программа курса внеурочной деятельности 8 класс «Физический практикум »

Скачать 349 КБ

Рабочая программа учебного предмета Биология Базовый уровень 5-9 классов ООО на 2024-2025 учебный год

Скачать 1,2 МБ

Рабочая программа учебного предмета Биология Углубленный уровень СОО для обучающихся 10-11 класса на 2024-2025 уч. год

Скачать 1,2 МБ

Рабочая программа учебного предмета Физика Базовый уровень для обучающихся 7-9 классов

Скачать 1,1 МБ

Мероприятия

?Центр образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» продолжает открывать новые возможности урочной и внеурочной деятельности, расширяя поле взаимодействия ученика и учителя, повышая интерес и мотивацию детей к изучению биологии, химии, физики и других предметов естественнонаучной направленности.

?14 марта 2025 года в центре «Точка роста» прошел квест «По станциям ЕНТ»

?На станциях ребята должны были выполнить соответствующие задания и найти ключевое слово.

❗На физической станции командам было предложено собрать электрическую цепь по схеме, взвесить на весах груз и сравнить точность измерения на электронных весах.

❗На биологической станции надо было систематизировать названия организмов по группам, соотнести увиденный в микроскоп микропрепарат с его названием.

✨Команды с радостью справились с заданием и нашли ключевое слово- УСПЕХ!

Создание Центра «Точка роста» в нашей школе – большой шаг вперёд, шаг в будущее, это бренд современного образования. Можно с уверенностью сказать, что за небольшое время работы инновационной площадки жизнь наших школьников существенно изменилась. У них появилась возможность постигать азы наук и осваивать новые технологии, используя современное оборудование.
На занятиях в «Точке роста» ученики проявляют интерес к научной деятельности, совершают первые, но очень важные открытия, учатся работать в команде, готовятся к участию в региональных и федеральных конкурсах, форумах, слетах. Все это позволяет сформировать новые компетенции у подрастающего поколения. Для каждого ребенка есть ориентир – найти «свою точку роста» и развиваться в том направлении, которое ему интересно, воплощать свои самые смелые мечты.
Учащиеся 7 класса вместе с учителем физики Хрипковой Екатериной Ивановной, используя оборудование Центра «Точка роста», выполнили исследовательскую лабораторную работу по физике «Изучение зависимости силы трения скольжения от силы давления и характера соприкасающихся поверхностей», в ходе которой были сделаны вычисления и установлены зависимости, а полученные результаты позволили понять, какие силы влияют на движение тела и как эти силы зависят от различных параметров. Работа для обучающихся оказалась очень интересной и полезной!

Химия – это прежде всего экспериментальная наука, понять и изучить теорию становится в разы легче, если она подкреплена химическими опытами. А если эксперименты проводит сам ребенок, то они становятся еще и интересными для него, а значит превращаются в его собственный, личный опыт.
Ребята вместе с учителем химии Руденской Анной Григорьевной с интересом изучают химию не только на уроках, но и во время внеурочной деятельности. 19 декабря дети участвовали в лабораторном опыте по установлению ассоциативной связи между цифровым значением pH и соответствующим аналоговым сигналом: универсальной индикаторной бумаги и цветом индикатора. Справится в этим вопросом помогло новое оборудование Центра «Точка роста», поступившее в этом году в нашу школу, которое позволяет интегрировано произвести расчёты к экспериментам.

Вперед

В рамках деятельности центра естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» 19 декабря 2024 года педагог Евдокимова Ольга Ивановна провела для обучающихся внеурочное занятие по теме "Собираем робота". Ребята узнали, что такое робототехника, какова её история, назначение и место в современном мире. Собирая своих роботов, дети проявили креативность . Итогом занятия стало соревнование «Чей робот быстрее?» и «Чей робот сильнее?».
Подобные занятия с использованием высокотехнологичного оборудования Центра «Точка роста» способствуют эффективному достижению образовательных результатов, а также формированию изобретательского мышления обучающихся.